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商品訊息簡述:
作者： 楊明豐
新功能介紹- 出版社：碁峰
新功能介紹 - 出版日期：2010/11/08
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
通俄醜聞延燒 奧地利國會展開不信任投票
奧地利聯合政府日前爆發通俄醜聞。儘管總理庫爾茨（Sebastian Kurz）領導的中間偏右人民黨（OeVP）在歐洲議會選舉中大有斬獲，國會今天仍將對其進行不信任投票。
根據歐洲議會選舉初步計票結果，人民黨預計取得34.5%奧地利選民支持，並在歐洲議會中爭取到兩個新的席次。
今天的不信任投票預定在維也納時間早上10點展開（台灣時間下午4點），結果在中午過後不久就可能出爐。
一旦不信任投票表決通過，庫爾茨將是奧地利在第二次世界大戰特惠活動找便宜後第一位因國會通過不信任案而下台的總理。
德國媒體上週公布一段隱藏攝影機拍攝的影像，畫面顯示極右派自由黨（FPOe）領導人暨時任副總理史特拉赫（Heinz-Christian Strache）曾在2017年10月奧地利國會大選登場前數月，和自稱親戚為俄羅斯富豪的女子討論選戰操作和利益交換事宜。
消息一出，奧地利政壇和社會大為震動，並引發自由黨和人民黨政治聯盟崩盤、史特拉赫辭職、大選宣告提前於秋天舉行、庫爾茨面臨國會不信任投票等一連串政治風暴。（中央社）
沒有段考的公立學校 日本最大膽革新！
學校教育到底是為了什麼？日本東京有所國中對這個大哉問，進行開放性創新改革，打破傳統既有觀念，廢除段考、功課和班導師制，引進AI人工智慧教材，要學生更有效率地學習知識，剩下的時間能參與更多培養自主性和創造性的活動。學校的考試也改搶購特惠為提升學生理解度，不為考試而考試，這種突破過去框框的教育模式，受到日本全國教育界矚目。
不用段考，又沒有功課，這恐怕是學生們最開心的事，現在東京有所公立學校，就這樣大膽進行改革！位於東京都中心，距離國會僅10分鐘路程的區立麴町國中，全校400多名學生。看看他們的數學課，老師不站在講台上，學生各自拿著平板電腦作答，按照自己的速度和進度學習。
麴町國中校長 工藤勇一：「大家有自己的課題進行，不需要等，一般上課老師在講話的時候就停止思考。」
跟過去由老師統一教課相比，現在主動發問的學生增加；學校也發給每個人一本學年誌，自己訂定學習計畫，助學生自主學習。
麴町國中學生：「這邊寫自習時間，然後加總起來，最後這邊寫一週總自習的時間，什麼時候該念什麼好，變得容易了解。」
站在日本教育界浪頭前的是五年前就任校長的工藤勇一，他原來是數學老師，認為日本公立學校執著慣例，太過定型，妨礙學生自律。
麴町國中校長 工藤勇一：「大人一直一直伸手，奪走他們自己去做的想法和心情，被剝奪的孩子一旦失敗，就一定會怪其他人，自己讀不好是那位老師不會教，而讓孩子變成這樣的其實是大人。」
這一連串打破常規的改革，吸引日本全國教育界人士，一年上百次參訪。不過校長坦言，改革的關鍵在老師是否能同步改變觀念。這位教音樂40年的資深老師，在這所國中任教14年，當初聽說要廢止段考，心中並不認同，之後持續跟校長溝通，慢慢理解校長的做法，開始修正在學校的「理所當然」。
音樂老師 小林弘美：「一開始想絕對不要改，沒有筆試就無法給出適當的評價，但後來想學校是為了什麼？是為了誰在教課？首先當然就是為了孩子。」
今年春天，工藤校長更著手導入「全員導師制」， 一個年級150名學生，由8名導師團隊共同負責。一般是由一位導師帶一個班，班上的事由這位老師全權負責，責任和權限明確，但也容易因導師好壞，讓各班產生優劣之分；全員導師制則讓老師分別負責擅長的領域。
麴町國中校長 工藤勇一：「比如擅長溝通的老師，能讀取很多學生發出的訊號，這樣被忽略的學生，也能靠團隊被察覺發現。」
導師們每天早上交換學生狀況，再決定哪位老師該負責什麼區塊。
國一學年主任 加藤智博：「雖然是邊做邊試，但很多老師的想法也更有當事人的感覺，這樣大家合力來負責一個學年，我們慢慢調整到這種狀態。」
過去注重升學考，被喻為公立名校的麴町國中，如今教改五年，校長直言，學校是為了讓孩子能順利出社會。在AI人工智慧、機器人高度發達，少子高齡化的社會下，要如何提高競爭力，一向講究均一的日本教育也開始變革。
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